興趣是進步的好老師 參賽練筆可提升中文寫作能力

如何提升小朋友的中文寫作能力，讓小朋友熟習中文寫作技巧與手法？這是家長十分關注的問題。為兒童少年舉行的寫作坊完結後，常有一些家長詢問我：何時再有寫作活動舉行呢？我很欣賞這些家長，能積極支持及讓子女多參加不同種類的寫作活動，我曾在活動後收過很多感想留言，以下是其中一些小朋友的心聲：

「我想能代表這次寫作活動的關鍵字便是『文』，因為我學會了許多文學和作文的知識，實在使我對作文越來越感興趣，謝謝潘老師！」
「我學會了各式各樣天馬行空的寫作手法，也交了一群樂於助人的朋友。」

「很多同學都有一個想做作家的夢，我自己也想當作家呢！」

我常常鼓勵學生，想作文有改進，多參加寫作坊、徵文比賽及文學講座吧，這不只是練筆的好機會，而且好處多多呢。因為這些活動能燃發兒童對寫作的興趣和熱情，興趣是提升中文寫作能力的好老師。小朋友一旦愛上了寫作，就有主動性去寫，會越寫越好。

如何提升中文寫作能力？給家長和孩子的一些建議

具體上如何提升中文寫作能力，家長和孩子們可以參考以下的建議：

1. 熟習主要的中文寫作手法

中文寫作手法主要可以分為三種，包括：修辭手法、文章結構手法和文章體裁：

• 修辭手法是文章的細節，主要集中在修飾文章的文字文句，加強表達效果。雖然部分的文字文句未必足以構成整篇文章的內容，但文字文句之間的結合能夠支撐起文章的生命力。常見的修辭手法有比喻、排比、擬人、誇飾、借代、對比、設問、疊字、層遞等等。
• 文章結構手法則是文章更為宏觀的部分，決定整篇文章的結構組織和佈局，讓文章結構更加緊密。在文章不同位置，有不同的手法可以加強文章的結構組織，例如：開門見山、承上啓下、首尾呼應等。
• 文章體裁是文章的寫作方式，決定了文章表達的風格和方向，主要可分為：記敘文、説明文、論説文、抒情文、描寫文等等，例如抒情文會集中抒發作者的感情，論説文會集中表達作者的觀點和道理。

孩子在寫作之前，應該要對以上的中文寫作手法有基本的了解，會對寫作有幫助，構思寫作時也會更有方向。如果家長能夠一同了解，也能有助他們指導孩子寫作。不過家長在旁指導時，也不必刻意逼迫孩子一定要運用多少中文寫作技巧，而是鼓勵孩子明白清楚這些寫作概念，讓他們自然在寫作多少能夠運用出來，家長看見他們有明確運用的話，可以給予稱讚。

2. 點評中進步 

在寫作坊上，老師會給同學點評作文，指出某篇作文好在哪裡，運用了哪些中文寫作手法和技巧，有哪些好的句子值得欣賞；哪裡可改善或加強。在聆聽評語後，小朋友自己也可以跟著想一想，這些優點或缺點自己的作文有沒有呢？除了參加寫作坊之外，家長在閱讀孩子的作品時也可以照樣類似的形式給予指導意見，這樣，孩子的寫作水平就無形中漸漸提高了。

3. 借鏡好作品的中文寫作技巧

有些大型的徵文比賽，會就一個特定主題讓學生參加(例如快樂家庭、電子學習伙伴等)，獲獎作品將會出書或者製成電子書供大家閱讀，那麼，兒童可藉此欣賞獲獎的好作品，汲取其優點，借鏡各種寫作手法，在這様讀寫和參賽過程中，會不斷進步呢！

當然，若能夠獲獎，恭喜你啦！不少作家都曾在年少時因為得到徴文獎的加持，從此就像打了強心針似的，投入了文學的苗圃，成了好園丁，栽種出美麗的花朵呢！

4. 找到自己擅長的文題和題材 持續寫作

在孩子累積一定的寫作量，以至參加徵文比賽之後，證明孩子已有一定的寫作水平和寫作興趣。此時，家長可以幫助孩子觀察自己擅長的文題和題材是什麼，繼續鼓勵他們往這些方向發展，找到自己的寫作專長和風格，持續寫作，進一步提升中文寫作能力。

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