image_親子共讀由小做起 有助提升孩子閱讀習慣!

【Ms M Station】親子閱讀好處多 親子共讀年齡應從小開始 把握親子共讀時間！

2023/09/08
|In 專家/名人分享, 育兒心得, 學習錦囊, 文章閱讀
|By Sylviakm
子女什麼年齡才適合親子共讀？親子閱讀好處有很多，親子共讀的時間裡家長可與子女建立良好的親子關係，同時可向小朋友灌輸正確的價值觀，可說是小朋友成長的關鍵之一。

 

「Ms M Station」
此專欄由幼兒語言發展專家Michele Ho撰寫，Michele現正攻讀博士學位課程，主力研究親子閱讀對孩子學習詞彙的影響。Michele熱衷於教授英語，擁有豐富教學經驗，曾為學生、教師以至大型企業機構開辦不同英語課程及工作坊；同時亦擔任英文基準試、中學文憑試等公開試考官，更是本地英文課本、公開試練習以及學校課程發展的顧問。

4-10 歲為親子共讀的黃金年齡 有助建立閱讀習慣

相比沒有閲讀習慣的孩子，具備定期閱讀習慣的小朋友在學習新事物時相對快速。因此，家長們應「施展渾身解數」以提升孩子的閱讀興趣。首先，父母要掌握子女們的閱讀關鍵階段，並透過「親子共讀」培養子女的閱讀興趣與習慣。

不少研究均指出，孩子的閱讀習慣適宜盡早培養。台灣教育學者柯華葳認為，閱讀可以早在孩子學齡前已開始進行。此時，由於孩子年紀還小，父母可以集中教導子女認字、看圖、以手指指出圖片中的人物等，不必急於要小朋友朗讀文字。

當小朋友成長到 4 歲左右，亦即是到達了他們的閱讀敏感期，在親子共讀時間中，家長們可以嘗試讓子女多一點「主導」閱讀，例如讓他們自己在書店或圖書館選書，甚至讓他們做「朗讀者」，而不是聆聽者，無論如何，親子共讀年齡必須於孩子 10 歲前建立子女的閱讀習慣，因為 10 歲之前是「閱讀黃金期」。

三大親子閱讀好處

1. 全面發展大腦潛能：親子閱讀好處甚多，教育家 Dr Maryenne Wolf 曾經在著作中指出，早期閱讀可以刺激孩子大腦左右半球同時運作的能力 — 左腦掌管語言、概念、邏輯及分析等功能，而右腦則掌管音樂、想像力等的能力。如果孩子自小發展全腦能力，他們將更具觀察力、理解力、語言學習能力、情緒智商管控等，令他們擁有天才一樣的腦袋。

2. 增進親子關係：親子共讀時間需要父母與孩子共同參與，一起閱讀書籍、分享想法和感受。即使只是簡單的過程，也能增進親子間的情感交流，讓孩子感受到父母的愛與陪伴，是維繫家庭和諧的重要方式之一。

3. 提升閱讀能力和學習興趣：親子閱讀能有效提升孩子的閱讀能力和學習興趣。透過閱讀不同種類的書籍，孩子可以接觸到豐富的詞彙和句式，並學習如何理解文字的含義。同時，親子閱讀可以激發孩子的想像力和創造力，讓他們對學習產生興趣，並養成良好的閱讀習慣。

不同年齡階段的親子共讀時間和共讀方法

儘管家長明白閱讀對小朋友有莫大的好處，但不少家長仍然對如何培養孩子閱讀興趣感到迷惘。在此，筆者強烈推薦親子閱讀，令當中的好處幫助小朋友成長。

不少家長會投訴，「我個小朋友永遠唔集中睇書」、「我個小朋友睇書唔夠 10 分鐘就走咗去玩」等等。其實，在心理學角度看，孩子在年幼階段是必然想透過與事物接觸及探索去學習，所以他們不能夠「坐定定」睇書是絶對可理解的。以下是不同年齡階段的親子共讀方法，供家長參考：

2-4 歲小朋友的親子共讀技巧：

2-4 歲的小朋友已經可以坐著聽完一本較長的故事書，說出熟悉的圖案名稱，背誦部分情節，並能正確地拿書。他們會對與生活經驗相關的情節特別感興趣，對圖書中的人物、物品和故事充滿好奇，開始理解簡單的故事內容，並注意圖畫細節。

他們也喜歡模仿閱讀，如背誦簡單的兒歌或韻文，並逐漸明白文字的意義，學會指著文字假裝自己在讀書。家長可以與孩子一起共讀，並鼓勵孩子參與故事敘述，每次親子共讀時間大約為 10-15 分鐘。

4-6 歲小朋友的親子共讀技巧：

4 歲半至 5 歲半是小朋友閱讀敏感期，是培養他們閱讀興趣的最佳時機。孩子開始會將文字與聲音聯繫，甚至會自編故事。這時家長應以文字為主，輔以圖卡，鼓勵孩子多開口說故事。此時，家長可以幫助孩子拓展閱讀範圍，包括科普、情感與人際互動等等，每次閱讀時間大約為 20-30 分鐘。

6-10 歲小朋友的親子共讀技巧：

6 歲後，孩子的閱讀興趣較難培養，但 6-12 歲是關鍵的學習時期，家長應鼓勵孩子利用這段時間大量閱讀，提升學習效果。8 歲時，孩子一般已可自行閱讀，10 歲則是閱讀技巧成熟的階段。這時家長可以指著文字朗讀，並引導孩子提問或講述故事，激發他們的思考與想像力，進一步提升閱讀興趣，每次親子共讀時間大約為 40-60 分鐘。

在閱讀的過程中，如果出現一位具協助能力並可令他們信任依賴的成人（尤其是父母）提供各種協助，親子共讀可讓年齡較小的小朋友克服在閱讀上遇到的所有障礙，包括不明白字詞意思、不理解閱讀內容、以及不能掌握內容重點等。在父母的伴讀下，孩子更能夠真正了解書中故事想要傳遞的訊息，例如是伊索寓言內的道德寓意（moral）。因此，家長們應避免讓孩子單獨閱讀，而是要花時間與孩子進行親子共讀，好讓年齡較小的孩子更理解書本內容、享受有素質的親子時光，透過親子閱讀好處，幫助孩子建立閱讀的興趣。

另外，家長們可透過閱讀理解補充練習提升子女的閱讀能力，評估孩子的閱讀時間、答題技巧以及對語境的理解等方面。例如《學好中文——躍思閱讀策略精練（升級版）》補充練習就分了三個階段，由淺入深地教授學童閱讀理解的能力。透過閱讀練習讓兒童學習閱讀策略，可加強他們對文章結構及內容的理解，以至將閱讀策略運用於答題中，全方位提升學童的閱讀理解能力。補充練習同時內附「速讀特訓」練習及評估試卷，讓家長及子女有更全面的考試準備。

以上介紹了親子閱讀的好處，以及不同年齡階段的親子共讀時間和共讀方法。家長們可以在平日應用，鼓勵孩子閱讀。

下一集，筆者將分享親子共讀的技巧，記得密切留意啦！

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