為考試加分的中文修辭手法！介紹修辭手法作用、好處及例子
熟練中文修辭手法能加強文章表達能力，還能為考試加分。修辭手法不僅在寫作考試派上用場，幫助考生展現語文運用能力，讓考官留下好印象，DSE 卷一閱讀也經常出現修辭手法題，而懂得分析及説明作者運用的修辭手法正是作答關鍵。本文將從修辭手法的基本概念開始介紹，並說明修辭手法作用，之後介紹十大常見修辭手法例子及好處，幫助你透過修辭手法提升考試分數！
延伸閱讀：如何學習白話及文言？練習中文卷一題型的答題技巧及貼士
中文修辭手法的基本概念
修辭手法是中文語文運用的重要部分，通過特定的語言技巧增強文字感染力，使文章更生動有趣，更具感染力。修辭手法常用於提升文章的美感、加強語言的表達與說服力，並引起讀者的情感共鳴。不論是記敘抒情還是議論文，適當運用修辭手法都能使內容更具吸引力，給讀者留下深刻印象。
修辭手法的分類
中文修辭手法可以分為比喻、排比、反問、誇張等多種類型，每種手法都有其獨特的表達效果。了解並靈活運用這些修辭手法，能夠大幅提升文章的質量和表達效果。
運用修辭手法的主要作用
適當運用修辭手法能為文章增色不少，特別是在考試中，更能展現出考生的語文能力。以下是運用修辭手法的主要作用：
突顯關鍵信息：運用襯托或對比，可讓文章主題更突出，增強表達效果。
讓文字更生動有趣：通過比喻、擬人等手法，可以將描述的事物變得活靈活現，吸引讀者的注意。
加強情感表達：如排比、反問等手法，能使情感更具層次，強化文字的情感表達力。
提升語言美感：修辭手法如對仗、排比等，能使文句具有節奏感和韻律美，讓讀者在閱讀時感受到文字的魅力。
十大常見修辭手法例子及好處
1.比喻
比喻是將一個事物比作另一個事物，甲乙兩個事物之間，本質雖然不同，但卻有相似的地方，通過相似性增強表達效果。
比喻一般包括三個部分：本體、喻體和喻詞。本體即被比喻的事物；喻體是用來打比喻的事物；喻詞是聯繫本體和喻體的詞語。
比喻可分為以下明喻、暗喻和借喻：
明喻
本體、喻體和喻詞都會出現。常用一些喻詞，例如像、彷佛、若、如等，把本體和喻體聯繫起來。
原句：他的臉色非常難看。
明喻例子：他的臉色像一張灰色的紙，毫無生氣。
修辭手法好處：明喻把臉色比喻為灰色的紙，通過兩者之間的相似點（都是灰色的），能通過喻體讓描述更加生動，使抽象的事物變得具體，增強文章的表現力和畫面感。
暗喻
只有本體和暗喻，沒有喻詞。本體和喻體之間常用「是」、「就是」等詞作連接。
原句：時間可以治癒傷痛。
暗喻例子：時間是治癒傷痛的良藥。
修辭手法好處：暗喻通過省略比喻詞，讓表達更加含蓄而有深度。例如「時間是治癒傷痛的良藥」把時間變成「良藥」，賦予了時間一種療愈的特質，讀者稍作聯想即可感受到當中的情感與寓意。
借喻
直接借用喻體來代替本體，本體和喻詞都不會出現。這種手法較暗喻隱晦，表達更為含蓄，但能使事物的形象更生動。
原句：太陽在天邊升起。
借喻例子：金色的魚鱗浮現在天邊。
修辭手法好處：借喻沒有直接提到原句當中的本體「太陽」，而是通過「金色的魚鱗」這個借喻，讓讀者聯想到太陽在清晨閃爍的顏色和形狀，使畫面更加具象化，富有詩意。
2.排比
排比是把三個或以上意思相關或相近，結構相同或相似，語氣相同的詞組或句子並排在一起的修辭手法。運用排比可使語言節奏和諧、氣勢流暢，增添旋律美。
原句：小明堅持每天做運動，身體和精神變得更好。
排比例子：小明堅持每天做運動，身體變得更健康，精神變得更飽滿，心情變得更愉快。
修辭手法好處：排比手法通過重複使用相同的句型結構，強調做運動的好處，語言更具節奏感，進一步增強文章的氣勢和説服力。
3.反問
反問是用問句形式表示對事物的斷定，即用肯定形式表示否定意思，或用否定形式表示肯定意思的修辭手法。反問是只問不答的，因為答案已經隱含在問句之中，有加強語氣的作用。
原句： 你應該誠實告訴他，不應該隱瞞。
反問例子：當然要誠實告訴他，難道可以永遠隱瞞嗎？
修辭手法好處：反問手法運用疑問句質疑隱瞞的可能性，反過來肯定誠實的重要性，既能加強語氣，又能讓讀者產生深刻印象。
4.比擬
比擬是一種運用豐富的想像，將物當作人，或將人當作物來描寫的修辭手法，能有效啟發讀者的想像，並增強表達的情感和感染力。比擬可分為擬人與擬物兩種：
擬人
擬人是將無生命的事物賦予人的特徵或行為，使其具有情感和生命力的一種修辭手法。
原句： 樹葉在風中搖曳。
擬人例子： 樹葉在風中起舞，歡迎風的到來。
修辭手法好處：擬人化的表達讓讀者感覺樹葉富有生命力，增強了情感的共鳴，同時讓描寫更加生動有趣。
擬物
擬物是將人或事物寫成另一種具體的事物，讓描寫更具形象感和視覺衝擊力。
原句：小明發起脾氣十分可怕，相較於平日溫和的模樣截然不同。
擬物例子：小明發起脾氣一副張牙舞爪的模樣，相較於平日溫和的模樣截然不同。
修辭手法好處：張牙舞爪是動物的特徵，擬物手法用張牙舞爪來形容小明生氣的的模樣，讓表達更加生動、形象化。
5.誇張
誇張是為了強調或突出所描寫的事物，故意在現實的基礎上言過其實，擴大或縮小事物的形象、數量、特徵、作用、程度等的修辭手法。
原句： 我非常累了。
誇張例子： 我累得連一根手指頭都不想動，就像全身被石頭壓住了一樣。
修辭手法好處：誇張地描述疲累的程度，不僅讓讀者能強烈感受到主角的疲憊，還增添了畫面感，使表達更加生動有趣。
6.借代
借代是不直接説出要描述的人或事物，而借用與其密切相關的東西來代替，如用部分代替全體、用具體代替抽象、用人的特徵代替人等，讓語言更簡潔生動。
原句：我的隊友們因為害怕而不敢進門，只能在門外不斷徘徊。
借代例子：那一雙雙眼睛充滿猶豫，不敢進門，只能在門外不斷徘徊。
修辭手法好處：借代手法通過用「眼睛」來代替「隊友們」(部分代替全體)，將原本的具體人物抽象為具有象徵意義的特徵，讓描述更加富有畫面感，能夠讓讀者直觀感受到隊友們的緊張、不安或遲疑，從而提升文章的表達效果。
7.對比
對比是把兩個對立的事物或一個事物的兩個對立面列出來，加以比較，藉此突出事物的特點和差別，並加強文章的感染力。
原句： 物質與精神價值之間存在差異。
對比例子： 錢可以買到房屋，但買不到家。
修辭手法好處：透過「房屋」與「家」的對比，形象地凸顯物質與精神價值的差異，讓讀者能清楚理解「家」代表的情感歸屬，從而深化文章主題。修辭手法，分為正襯和反襯兩種。這種手法能讓主體更加鮮明，增強文章的表現力和感染力。
8.襯托
襯托是一種利用性質相似或相反的事物來突出主要描寫對象特質的
正襯
正襯是利用與主體特徵相近或相似的事物作陪襯，從而強調主要描寫對象的特質。
原句： 梅花很美。
正襯例子： 在百花盛開的春天，梅花散發出它獨特的幽香。
修辭手法好處：用「百花盛開的春天」與梅花相襯，展現出梅花在萬紫千紅之中保持特有的幽香，強調其不落俗套的特質，讓描述更生動。
反襯
反襯是利用與主體特徵相反或對立的事物作對比，突顯主要描寫對象的特點。
原句： 梅花在寒冬中依然堅強。
反襯例子： 寒冬中，萬物凋零，而梅花卻愈加芬芳，傲然綻放。
修辭手法好處：通過「寒冬中萬物凋零」來反襯梅花的堅韌與芬芳，突出其不畏困境的高尚品格，讓讀者對梅花的特質印象更為深刻。
9.層遞
層遞是三個或以上的詞語或短語，根據事物或事理的大小、多少、高低、遠近、深淺、輕重等不同程度逐層排列，以表達事物在程度上的遞升或遞降，層層深入。
原句： 他在逐步努力後，最終實現了目標。
層遞例子： 他從嘗試、努力，再到成功，步步為營，終於實現了夢想。
修辭手法好處：將過程分為「嘗試」、「努力」、「成功」，逐層遞進地展現追逐目標的艱辛與成果，讓讀者清晰感受到情感的累積和堅持的力量。
10.反復
用某些相同或相近的詞語或句子重複出現，有連續反復和間隔反復兩種，用來渲染感情，突出主題。
原句： 母校在我們心中有重要地位。
反復例子： 母校，你是我們成長的見證；母校，你是我們心中的家鄉！
修辭手法好處：重複了「母校」的呼喚，通過情感的強調讓讀者感受到作者對母校深切的懷念與感恩，從而引發共鳴，加深文章的感染力。
總括而言，以上中文修辭手法通過豐富生動的語言形式，讓文章的內容更具吸引力及感染力，使讀者在閱讀過程中產生情感共鳴，進一步加強了文章的説服力、表達效果和美感。
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學習錦囊
如何學習白話及文言？練習中文卷一題型的答題技巧及貼士
DSE 中文卷一素有「死亡之卷」之稱。儘管近年加入了十二篇範文，為同學提供了温習的考試範圍，但白話及文言部分仍無固定範圍，考核的篇章橫跨古今中外，對於缺乏閱讀習慣及文字基礎薄弱的學生而言，依然相當具有挑戰性。樂思家長會教大家中文卷一的答題時間分配心得、中文卷一白話及文言題型，以及中文卷一答題技巧，讓同學們能明白中文卷一的練習方法，幫助大家攻破中文卷一，奪取 5** 的佳績！
解析中文卷一技巧 答題時間分配
DSE 中文卷一的考試時間為 1 小時 30 分鐘，建議同學們參考以下的答題時間分佈：
十二篇範文（甲部）
考生可在考前温習十二篇範文，因此甲部的題目應是考生最熟悉的部分，應迅速作答。建議優先完成十二篇範文，為乙部預留更多時間，目標在 20 分鐘內完成。
文言文（乙部）
文言文篇幅較短，出題題型相對簡單，考生往往能在原文中找到答案。挑戰在於考驗考生的文言文閱讀及翻譯能力。建議接續完成文言文部分，目標在 20 分鐘內完成。
白話文（乙部）
白話文的難度較高、篇幅最長，出題題型多樣，需要考生理解文章主旨、分析作者情感及修辭手法，作答耗時較長，考生應該把白話文部分留在最後完成，預留 50 分鐘完成。
在回答中文卷一練習題目時，若在某部分耗費超過建議時間，應先跳過該部分，先完成其他部分，再回頭處理。因為花太多時間於困難題目不但可能無法得分，反而會拖累後續作答。根據歷年 HKDSE Cut-Off 成績［1］，中文卷一只要獲得 65 - 75% 的分數，即可取得 5** 的佳績（以閱讀分卷計）。
因此，應盡量提升答題率，完成所有題目以獲取分數，而非在少數困難題目上耗費過多時間。
覆卷的重要性
在按照上述時間分配完成作答後，建議預留 5 - 10 分鐘進行覆卷，例如檢查是否有拼寫錯誤或選擇題的答案圈選錯誤。這有助於補救失分，比繼續花時間於思考困難題目更為划算。
考試爭分奪秒，時間管理不只是中文卷一技巧，更是所有考試的必備技能。平日練習時，考生應有意識地訓練時間管理，確保在限時內完成作答，避免因時間不足而影響成績。
拆解中文卷一的文言題型
中文卷一文言文題型主要分為語譯題、段旨題、寫作手法題、情感分析題和比較題等。大部分題目要求考生直接把原文譯成白話文、加以整合和說明，不需要太多的文本詮釋，因此考核重點在於考生對文言文的閱讀能力和翻譯能力。以下是中文卷一文言的主要題型：
語譯題
翻譯字詞。由於文言文詞義多變，需根據文章上下文正確翻譯字詞以獲得分數。
句譯題
逐字翻譯句子，再調整語序和文法，使句子通順，使之符合白話文的語法。
寫作手法題
分析文言文運用的表達手法及其作用，常見手法包括借景抒情、對比、排比、寓言等。
比較題
要求考生比較兩個字詞、句子或段落的異同，或比較兩篇文章的主旨、表達手法等，這類題型的難度較高，是文言文部分的壓軸題型。
文章主旨題
詢問考生對於一段或整篇文言文的看法，要求考生加以評論，也是難度較高的題型。
應對中文卷一文言的答題技巧
先閱讀題目獲取已有資訊
文言文題目通常提供一些已有資訊，如文章中的人物及其行動，這些都是解題的提示。整理這些資訊，建立對文章的初步理解，有助於正確解讀原文，減低誤解的可能性。
推測文章主題
閱讀文章標題，推測文章主題。常見考材主題如孝道、忠義、志向等，可根據上下文推理。
人稱代詞
熟悉文言文的人稱代詞，如第一人稱「吾」、「予」、「余」，第二人稱「汝」、「女」、「爾」、「子」，第三人稱「之」、「其」、「彼」等，以判斷文中表達的主體。
一詞多義
留意文言文的一詞多義，學會根據文章的上下文理推斷該字屬於哪一種用法。
詞性轉換
考生要注意文言文的詞性轉換，如名詞活用作動詞、形容詞活用作動詞等。
例題（2015 年《杜環小傳》的 Q12.3 （語譯題））：
「母服破衣，雨行至環家。」
「服」可指衣服（名詞）或穿上（動詞），這題的「服」就是以名詞活用作為動詞，所以穿上（動詞）才是正確答案，若寫衣服（名詞）不能得分。
推測詞義
若遇到生僻詞，根據詞性以及結合上下文推測其意義，可盡量接近答案，避免憑空臆測。
句譯題的技巧
逐字直譯後，調整語序及文法，使句子通順。
例題：「學而時習之，不亦說乎？」
翻譯過程：
• 學：學習（要補上主詞：知識）
• 而：連接詞
• 時：按時
• 習：温習
• 之：代詞，指之前所學內容
• 不亦：不是也
• 說：同「悅」，愉快
完整譯文：學習知識並且按時温習，不也是一種快樂嗎？
若句子不通順、語序和文法錯誤，即使逐字直譯的答案都正確，也會被扣減分數。
寫作手法題的技巧
考生在平日需要熟讀文言文常見的寫作手法，在日常做中文卷一練習時，也可以累積對寫作手法的了解，訓練自己在考試中能快速辨識句子或段落所運用的手法。
答題模板：
1. 寫作手法辨識：指出作者運用了某種手法。
2. 例子：翻譯文中相關句子作為例子。
3. 說明：說明該手法的作用或其對文章主旨的貢獻。
例題：作者記敍常伯章的行事。對於刻畫杜環的形象有什麼作用？試略加說明。（2015年 DSE《杜環小傳》）
參考答案：
1. 辨識手法：作者以記述常伯章的行事，反襯出杜環的形象。
2. 例子：常伯章不願承擔供養母親的責任，反襯杜環對母親的孝心。
3. 說明：作者以常伯章的不孝行為反襯與常母並無血緣之親的杜環，只不過因其父親與常母長子有交情，但仍願意供養常母，待之以禮直至她離世，死後仍祭其墓。作者利用襯托手法，以常伯章的無情反襯出杜環重情義的形象。
拆解中文卷一的白話題型
白話文部分是中文卷一佔分最重的部分，大約佔整卷 40 - 50% 的分數，考生必須掌握。中文卷一的白話題型多樣，題目數量最多、文章篇幅最長，需具備快速閱讀、準確理解及靈活答題的能力。以下是針對白話文部分的重點技巧與應試策略：
劃表題
要求考生分段並概括每段主旨，需具備快速梳理文章邏輯的能力。
段旨題／主旨題
要求概括某段或整篇文章的中心思想，考核提取信息和總結能力。
寫作手法題
分析文章中的寫作手法及其作用，常見手法包括比喻、排比、擬人、誇張、借代、反問、設問、對偶、反覆、對比、借景抒情等。
文章結構作用題
這類題目會引用原文句段，詢問其在結構上起的作用，考核考生對文章結構的理解。
比較題
要求比較兩段文字、兩篇文章或兩個字詞的表達效果，是近年來常見的高階題型。
深層意思題
考核考生對文章隱含意義的理解，需挖掘深層情感或寓意，是常見的高階題型。
中文卷一白話文的答題技巧：
劃表題技巧
考生在總結段意時，避免過分引用原文，宜挑選重點，並且以自己的文字加以改寫。
分段方法：
所有文體適用的分段方法：
1. 根據段落中的過渡詞（例如「首先」、「然而」、「因此」等）判斷段落結構。
2. 根據內容的主題轉變進行分段，如從描寫到抒情、從敍事到議論等。
根據文體而會略有不同的分段方法：
• 記敍文：根據事件發展分段，找出關鍵節點（例如時間、人物、地點變化）。
• 議論文：以分論點分段，留意論點之間的轉換。
主旨概括公式：
1. 記敍文／抒情文：本段通過記敍某事，表達某情感。
2. 論述文：本段通過某論點，說明某道理。
段旨題／主旨題技巧
主旨句通常出現在段首或段尾，若無明顯主旨句，就需要考生結合內容進行歸納。
寫作手法題技巧：
白話文的寫作手法題數量多、難度高，需熟讀常見的寫作手法，並在練習中累積經驗，提升辨識能力。
答題模板：
1. 寫作手法辨識：指出作者運用了某種手法。
2. 例子：翻譯文中相關句子作為例子。
3. 說明：說明該手法的作用或其對文章主旨的貢獻。
比較題技巧
注意要先闡述原文的表達效果，再分析替換表達效果的不足之處。
答題模板：
1. 立場：指出原文的表達效果與替換表達效果，哪一個更好。
2. 例子：引用文中相關句子／段落作為例子，解釋所選立場的表達效果。
3. 說明：說明所選立場的表達效果對於文章的作用。
4. 比較：分析另一個表達效果的不足之處。
例題：本文篇名為《字跡》，如果把篇名改為「夢魘」，會否更貼合文章內容？試據文章內容加以分析。（2018 年學友社中文模擬試卷一《字跡》題 22）
參考答案：
1. 立場：把篇名改為「夢魘」不會更貼合文章內容。
2. 例子：文章以《字跡》貫穿全文，內容環環相扣。例如第三段描寫作者寄人籬下的委屈，與字跡表面無關，實則因字跡改變命運。
3. 說明：文章透過作者的視角，理解父母、爺爺及學生對自己的字跡的態度及如何由此而影響自己的生活與心理狀態。
4. 比較：若改為「夢魘」，雖能深化情感，但文章整體則欠鮮明扣緊，對讀者而言更為艱澀。
深層意思題技巧
考生需要通過文章當中的意象、修辭或情感詞，推敲隱含信息，結合主旨，將深層含義與文章主題聯繫起來。
文章結構作用題技巧
考生在平日需要熟記以下的文章結構概念，並能分析其在文章當中的具體應用：
• 文首：開門見山、鋪墊下文、引起懸念等等
• 文中：承上啟下、轉折
• 文末：首尾呼應、深化主題、總結全文等等
答題技巧：留意引用原文句段的位置，根據段落位置判斷其結構作用。例如題目引用的句段是文首，表示答案就是在開門見山、鋪墊下文、引起懸念當中三選一，這樣可有助考生收窄答案範圍。
答題格式示例：
1. 開門見山：概括開首意思及文章作用
2. 承上啟下：概括上文及開啟下文，說明文章作用
3. 首尾呼應：概括尾段意思，說明與開首的呼應及其作用
例題：在描寫景物後，作者在第 3 段補充說明了村落的歷史，這段⽂字對抒述主旨有何作⽤？試加以說明。（ 2023 DSE 中文卷一《我們去唱歌》題 11）
參考答案：此段承上啟下，既交代小村因蔗糖業被時代淘汰而沒落，又暗示村落與村民正面對不可扭轉的可悲前景。小村的盛衰發展呼應下文台語老歌的歌詞，鋪墊作者對村落和村民的感情。若無此段，村落將僅為普通落後地方，作者的情感表達亦顯得突兀。
書山有路勤為徑 中文卷一練習不可少
上述為同學們講解了中文卷一的白話及文言題型，以及相關技巧。然而，若無適當的中文卷一練習，技巧難以鞏固。因此，多加操練是不可或缺的。
樂思教育出版的《HKDSE 考試系列 – 中文科閱讀能力 (白話及文言) 應試訓練 (第四版)》，本書合共兩冊，分為初階篇及進階篇；每冊均備有白話及文言訓練，所有練習的重點均取自文憑試的「考核重點」，並以螺旋式設題，題型全面，可以讓同學們多加操練，鞏固技巧！
儘管DSE中文卷一有「死亡之卷」之稱，但只要正確掌握上述的中文卷一練習及答題技巧，並且安排好答題的時間分配，便能輕鬆應對。
當同學們懂得答題技巧，在平常練習或正式考試時，才不致於茫無頭緒、感到挫折！
讀書壓力大怎麼辦？學業壓力有解決方法！小學生減壓活動及遊戲介紹
在當今競爭激烈的學習環境中，小學生面臨的讀書壓力越來越大，這不僅影響他們的學習成效，還可能對心理健康造成負面影響。讀書壓力大怎麼辦？本文將介紹減低學業壓力的解決方法，並推介有助學生減壓的活動，讓學生得以在忙碌中喘息。
小學生讀書壓力大的原因
雖然小學生的年紀尚小，不過面臨的學業壓力並不輕。為什麼小學生的讀書壓力那麼大？
香港應試及教育制度的影響：本港的教育制度注重考試，小學生從小就需要參加不同形式的測驗與考試，這些成績會影響他們未來的升學道路。例如：「全港性系統評估」（TSA）就是小學生學習中的一個重要挑戰，學校也會透過各種測驗來評估學生的學習成果。這種類型的考試有機會令到學生對成績產生焦慮，亦會擔心自己考不好而影響升學前途；
學校的高要求：部分學校對學生的學習態度和紀律都有很高的要求，部分學校會給學生安排大量的補課，有時更需要安排補課，有機會令學生缺乏足夠的放鬆和休息時間，進一步使他們的讀書壓力變大。
到底有什麼適合學生的減壓活動能夠讓他們放鬆身心？
社交和桌遊團體遊戲：與朋友一起進行社交和桌遊團體活動可以讓學生減少壓力，放鬆心情。例如：Crossmath 填數好手、Zoople 動物方程式或者 Coinx Family 洞洞方塊等等的邏輯力遊戲可以讓學生享受歡樂時光，是非常適合學生減壓的活動之一；
持續運動：運動能夠幫助釋放壓力、穩定情緒和增強體力。例如：慢跑、散步或游泳有助同學清理思緒，放鬆神經；
進行藝術創作：藝術創作是一種極具療癒效果的減壓方式，繪畫能讓學生將情緒表達出來，彈奏樂器、聆聽音樂和唱歌，都能有效緩解壓力，讓心情變得愉悅；
接觸大自然：接觸大自然對於放鬆身心、減輕壓力和焦慮有很大的幫助。學生可以選擇與朋友或家人一起到郊外野餐或露營，享受大自然的美景和寧靜，讓自己暫時遠離繁重的學業壓力。
學業壓力解決方法
解決學業壓力的方法多不勝數，面對讀書壓力過大的情況，學生、家長和學校可以從以下幾個方面來解決這個問題，幫助學生更好地應對壓力：
合理安排時間：有效的時間管理是減輕讀書壓力的重要一步。學生可以制定合適的學習計劃，分配好每天的學習和休息時間。避免過度學習，讓自己有足夠的休息時間，以保持專注和學習效率；
設定實際目標：過高的目標會讓學生感到無法達成，從而引發壓力。學生應該根據自己的能力和情況，設定一些可行的短期目標，並逐步達成；
家長的支持和理解：家長的支持和理解是學生面對學習壓力的重中之重。家長應該注意觀察孩子的情緒變化，多關心孩子的心理健康和全面發展，不要過度強調成績；
尋求專業心理輔導：如果學生的讀書壓力過大甚至影響到生活和學習，建議家長及時尋求學校輔導老師或專業社工的協助。
學業壓力的解決方法有很多種，面對學業壓力時，學生應該學會合理安排學習時間，進行適當的放鬆活動，並與家人或朋友分享自己的感受。家長和學校在此過程中應該提供足夠的支持和理解，並在必要時尋求專業的心理輔導。
選購邏輯教材遊戲 輕鬆學習減輕壓力
讀書壓力大怎麼辦？透過上述說明了學生學業壓力大的解決方法及小學生減壓活動遊戲介紹之後，相信各位家長都了解到學生減壓的方法。樂思．躍思 PP 家長會網店提供的邏輯教材遊戲，既能夠讓孩子減壓放鬆之餘，又可以訓練他們的邏輯思維能力，一舉兩得。
精神壓力測試
面對讀書壓力大的情況，大部分家長都會擔心孩子因承受不了過大的壓力，而導致身心出現問題。若家長擔心孩子心理健康，可以考慮讓孩子進行香港紅十字會製作的3分鐘心理健康小測驗，立即了解他們的壓力狀況，從而採取適當的應對措施。
以下為3分鐘心理健康小測驗部份問題的預覽，家長可以先作參考：
經常感到害怕，就像要發生可怕的事情。
容易心煩或易怒。
不喜歡自己 ── 覺得自己做得不好、對自己失望或有負家人期望。
做任何事都覺得沉悶或者根本不想做任何事。
胃口極差或進食過量。
從孩子學習和身心健康管理到專家分享，樂思家長會為各位家長提供各類育兒資訊，歡迎到網站了解更多。
育兒心得
做數學MC練習經常不夠時間？教你縮短答題時間的數學MC卷二四大技巧！
DSE 的數學卷二總共有 45 道多項選擇題，考生需要在 75 分鐘內完成，意味着每題數學MC作答時間平均只有 100 秒。雖然數學卷二無需寫解題步驟，但每題只有 100 秒的時間不容浪費，數學MC需要有技巧地運用，才能按時完成。本文將分享能有效縮短回答數學卷二時間的四大技巧，讓大家在做數學MC練習時可以多加利用，幫助大家在考試中奪取佳績。
數學卷二MC技巧一：善用計算機程式 提速必備神器
首先，善用計算機的 Program 可以大幅縮短數學MC時間，絕對是數學MC卷的得分神器。計算機可以快速解決一些題型，例如「兩點求直線方程」、這類常見問題，Program 可以幫你快速找到交點和斜率。此外，計算「圓的切線」和「三角形四心」這類題型時，利用程式也是事半功倍。
即使考評局每年會出幾條不能只依賴計算機作答的題目，例如 2017 年新增的「四心加直線方程」，需要考生對「四心」的熟悉掌握，不能只依賴計算機作答。但利用計算機的 Program 仍然可以解答數學卷二的大部分題目，是節省數學卷二作答時間的高效技巧。
在 DSE 公開試，考生最多可以攜帶兩部計算機進入試場，而一部計算機中最多加入 4 個 Program，這樣總共可以存入 8 個 Program。建議考生在試前事先準備好計算機的 Program，以便應對各種題型。
數學卷二MC技巧二：善用答案代數和畫圖 靈活突破複雜題型
在解答 MC 題目時，答案代數是非常實用的數學卷二技巧。即使題目看似複雜，只要反其道而行之，把選項逐一代入題目中，就能快速試出正確答案。例如，處理聯立方程題目時，可以把答案代入等式，測試哪一個符合條件，這種技巧對付複雜的代數題目特別有幫助。
此外，遇到抽象或缺少圖像的題目時，畫圖是其中一個關鍵性的解題方法。隨着考評局的數學卷題型變得越來越抽象，很多時候並不會直接提供圖像來輔助解題。例如，處理「對數函數」或「幾何圖形」這類題目時，自行畫圖有助於考生更好地掌握題目的結構和細節。考生可以拿出考場提供的格仔紙，按照正確比例畫圖，然後標記重點數據，就能夠輕鬆找出答案。
數學卷二MC技巧三：遇到困難的題目 善用排除法
在數學卷二，考生運用排除法可以大幅提升答題的命中率。眾所周知數學卷二MC題都是 ABCD 四個選項，如果我們無法確定答案，就應該先排除掉那些明顯不合理的答案選項，逐步縮窄範圍，增加答題命中率。考生會發現，對於我們無法確定答案的題目，經過排除法之後，MC 的答題命中率可以由 25% 提高至 33% - 50%：
對題目的掌握程度
答題命中率
確定自己知道正確答案
100%
可以剔除兩個答案
50%
可以剔除一個答案
33%
未經剔除法，直接「撞答案」的題目
25%
數學卷二MC技巧四：適當地跳過較難的題目 最後再做
考生要記住，DSE 數學卷二考的不只是知識，更是答題速度、應變能力和時間管理的綜合測試。了解技巧一至技巧三之後，你會發現有些題目可以快於 100 秒完成，例如 2023 年 數學卷二的 Q3、Q7、Q10、Q29、Q32、Q45 等，學生可嘗試於 15–20 秒內解答此類題目。
面對較困難的題目，例如不能直接用計算機得出的題目，或者超過一百秒仍未能回答的題目，考生不必因為遇到這些題目而失去信心，可以先跳過，最後回來再做。考生只要用最短的時間完成簡單的題目，剩下的時間便用來處理較困難的題目。
另外，我們可以發現考評局在設計數學卷二題目的規律，一些難度較高的題目通常集中在於卷二甲部中至尾段（大約 Q16 – Q27）、以及乙部中後段（大約 Q38 – Q41），這些題目的整體答題命中率偏低（30% - 50%左右），因此，考生在遇到這些題目時可以選擇先跳過，避免在一開始耗費過多的時間，以致沒時間完成有把握的題目。
不停練習數學MC 加深對技巧的記憶 臨場才能發揮
考生學習上述答題技巧之後，亦需要在日常不停練習以加深印象。因此做數學MC練習之餘，考生在平日也要多做各個基礎課題的練習，鞏固自己的基礎能力。樂思出版社的《HKDSE 考試系列 ——「黃金17分+」升級攻略：破解數學科（必修部分）》 精選了 DSE 數學科 10 個最容易取分課題，是試前溫習的必讀之選！每個課題以典型例題作引子，並設動畫講解，學生理解零難度。補充同時提供大量跟進練習，隨書附送兩份包括卷一和卷二的完整模擬試卷，有助學生透過反覆練習，掌握「取分題」的作答技巧！
訓練時間管理 輕鬆應對數學MC卷
了解以上的四大技巧後，你會發現數學MC卷最重要是「時間管理」，所以同學們在做數學MC練習時，必須時刻留意時間，以跟上自己的進度。只要你的時間控制得好，用最短的時間做完簡單的題目，把剩下的時間用來處理較困難的題目，同時運用以上提到的數學MC技巧，你的數學卷二分數就能大幅提升！
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寓學習於玩樂！訓練孩子理科思維的STEM科學教育玩具推薦
身處於資訊爆炸的年代，培養孩子的理科思維變得越來越重要。STEM教育不僅能夠提升孩子的邏輯思維和解決問題的能力，還能激發他們對科學探索的熱情。然而，傳統的教學方式往往難以吸引小朋友的注意力，因此，將學習與遊戲結合的STEM科學教育玩具成為了理想的學習工具。
本文將為家長推薦幾種STEM玩具，這些玩具不僅富有趣味，還能有效地幫助孩子在遊戲中掌握重要的科學原理和技能，讓孩子在輕鬆愉快的環境中學習。
什麼是STEM？
STEM是一種教育理念，它整合了科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）和數學（Mathematics）四個學科，STEM教育是一種跨學科的學習方式，強調理論與實踐相結合，通過培養孩子在這些領域的知識與技能，提升他們解決問題、創新思維以及批判性思考的能力。
學習STEM的重要性
為什麼學習STEM對孩子的未來發展那麼重要？
培養孩子解決複雜問題的思維：科學與技術不斷進步、發展，從人工智能、環保能源到醫療科技，都需要依賴STEM知識的應用，所以學習STEM對社會未來主人翁有莫大的益處；
培養孩子批判性思維和解決問題的能力：STEM教育強調實踐與應用，孩子在學習過程中需要學會分析數據，制定解決方案和評估結果，對培養解難能力和批判性思維有很大幫助；
提高孩子未來的就業競爭力：由於STEM相關職位的需求在全球持續增 長，學習STEM可以為孩子提供廣泛的職業選擇，例如軟件工程師、數據科學家等。
STEM科學教育玩具推薦
那麼，家長應該如何選擇合適的STEM玩具？在揀選STEM教育玩具時，父母應該選擇一些能夠啟發孩子的創意思維以及解決問題技巧的玩具，以下有幾個STEM玩具推薦給家長作參考：
積木及拼砌組合：拼砌積木組合STEM科學玩具專為STEM學習而設計，鼓勵孩子在建造過程中學習機械、物理和工程的原理。透過不同的拼砌組合，孩子可以創建機器人、車輛和結構模型，並學習如何讓它們運作，從而提升邏輯思維和創造力；
足球彈珠機：以科學概念為例，足球彈珠機的運行涉及多種物理原則，例如重力、摩擦力和反作用力等。當球撞擊不同的障礙物或彈射器時，孩子可以透過STEM教育玩具觀察到力的轉換和運動的軌跡，明白到力是如何影響物體的運動，從而增進物理知識；
降落傘發射器：這是一種涉及大量工程學思維的STEM科學玩具，孩子需要考慮如何設計降落傘的大小、形狀和材料，以達到最佳的減速效果。此外，發射裝置的設計，例如彈簧的張力或發射角度，也需要應用到工程設計的原理；
液壓升降機：這種STEM教育玩具涉及大量數學計算，包括壓力、體積和面積的運算，並要求孩子理解如何利用數學來計算液壓系統中的力的傳遞，確保系統能夠承受所需的重量，因此可以訓練孩子代數和幾何的數學應用能力。
選購STEM科學玩具 為孩子的學習之旅打下堅實基礎
透過上述的解說之後，相信各位家長都初步了解到STEM科學教育玩具可以幫助孩子輕鬆和有趣地學習STEM。樂思．躍思PP家長會網店為大家提供各種National Geographic STEM玩具選擇，能夠以有趣的方式，激發孩子對科學、技術、工程和數學的興趣，為未來的學習打下堅實的基礎。
從孩子學習和身心健康管理到專家分享，樂思．躍思PP家長會為各位家長提供各類育兒資訊，歡迎到我們的網站了解更多相關分享及心得。
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如何溫習常識科？家長必要知道的小學常識科學習及溫習方法
小學常識科的內容範圍廣泛，涉及科學、醫學、地理、歷史等範疇，家長或許會對如何協助子女溫習常識而感到苦惱。樂思．躍思 PP 家長會為各位家長從問題的根源着手，分享輕鬆學習常識科的原則，再整理小學常識科的溫習方法，希望能為家長、學生解難！
小學常識科主要內容
香港小學的常識科以全面發展學生的各種知識為目標，與中英數等學科不相同，可謂上至天文、下至地理，包羅萬有。小學常識課程涵蓋的範疇包括：
健康與生活：了解個人及環境 衛生相關知識、健康的生活方式等
人與環境：認識自然環境及其對人類生活的影響
日常生活中的科學與科技：學習基本的科學原理、科技於日常生活中的應用
社會與公民：了解香港社區特徵、香港社會結構、香港法律及公民責任
國民身份認同與中華文化：認識中國歷史、文化及國民身份
了解世界與認識資訊年代：了解全球化及資訊科技對生活的影響
除知識層面以外，以上範疇能針對培養學生的求知和探究精神，以及解決問題的能力，進一步促進學生全面發展。
如何溫習常識科？首先掌握學習常識的方法
在了解如何溫習常識科之前，需先掌握小學常識科的學習方法。上課時抄寫筆記固然重要，但常識科的內容非常豐富，若以死記硬背的方式來學習，除了苦了小朋友，亦可能事倍功半。家長不妨用以下的原則來協助孩子學習常識科：
多留意身邊事物：常識科的知識來自現實生活，家長可以鼓勵子女多留意身邊事物，例如多看新聞報道，外出時多觀察，在課堂外亦可以慢慢累積到常識知識，不一定要等待到溫習常識課本時才有意識地觸及相關的知識。
激發好奇心與求知欲：孩子的赤子之心非常寶貴，家長可以多刺激孩子的求知欲，保持對事物的好奇態度，並引導孩子在獲得新知識時感受到滿足感，學習常識就會有動力而不沉悶。
結合日常生活：家長可以參考課本，嘗試連結課堂知識與生活實例，多問孩子問題。例如孩子在學習能源的課題時，可以問小朋友「能源有哪些生產方式？哪種較環保？香港用哪種能源為主呢？」讓孩子更容易理解和記憶。
實地參觀與體驗：家長可以多帶孩子參觀本地的博物館、科學館、太空館等，以趣味的方式增強小朋友對學習內容的理解。
家長必學的小學常識溫習方法
在建立好正確的學習態度後，家長可以採用以下的小學常識溫習方法，幫助孩子更有效地複習：
利用網上資源：使用圖書、教育影片和互動網站，增加學習的趣味性。例如 YouTube 等網站，就有很多與常識課題有關的影片，能幫助孩子鞏固知識，當中更有不少是以英文講述，亦可以一併訓練孩子的英文聽解能力。
製作思維導圖：教導孩子整理筆記和製作思維導圖（mind map），有助梳理所學知識。以能源課題為例子，可以在白紙的中間部分畫一個圓圈，寫上「能源種類」，然後列舉化石燃料、風力發電、水力發電等產生電力的方式，寫於圓圈的旁邊，以線連上項目與圓圈，成為一張易於閱讀的圖表，讓孩子有系統地記憶知識。
熟習應試技巧：於常識科考試時，除知識之外，臨場表現亦很重要，學生應該預早掌握試卷的出題方式，並熟習相應的答題技巧。常識科補充練習會提供應試技巧的教學及貼士，讓家長可以與子女制訂答題策略。
常識考試前的最佳補充練習
相信各位家長現在對於如何溫習常識科會更有把握，樂思．躍思 PP 家長會提供一系列小學常識補充，針對各年級學生，不但題型豐富，亦對應學校最新的測考模式。除了重點知識，補充練習亦附有「家長天書」，內容包括應試技巧與小學常識科溫習方法，此外，設「中英對照詞匯冊」，尤其適合雙語學習。歡迎到 PP 家長會網店或親臨各大書店選購。
最後提醒家長，小學常識科將於 2025/26 學年迎來改制，分拆為科學科與人文科，預計兩個學科的課程大綱將會與現時的常識科不同，補充練習亦會相應更新，屆時家長可以留意我們的最新產品。
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數感是什麼？小朋友數感差？幾個數感教育與訓練遊戲
小朋友數感差怎麼辦？許多家長希望小朋友能夠計算得又快又準，但往往事與願違。專家們指出，要培養小朋友的數學能力，應該從數感教育開始，而非單純追求計算速度。這篇文章將會為大家講解數感是什麼，以及如何在日常生活中訓練小朋友的數感，並透過數感遊戲，讓他們不僅能學會數學，更能愛上數學。
數感是什麼？
數感是什麼？數感是指人們對數字、數量及其關係的直覺理解和運用能力，它讓小朋友在面對數字和進行計算時，能夠自然地進行推理和判斷。有專家強調，數感是學習數學的基礎，透過觸摸和操作實物，小朋友可以更具體地理解抽象的數學概念。例如，透過使用不同顏色和長度的數條來代表不同數字，能讓小朋友自然理解數學中加減借位的概念。這種學習方式讓數學不再只是紙上談兵，而是變成了可以感知和理解的具體事物。
學習數學應該是一個循序漸進的過程，小朋友需要有時間去感受和理解數學中的邏輯關係，而不是被迫快速得出答案。過於重視計算速度的數學教學方法，可能會導致小朋友對數學缺乏深入理解。比如，小學階段過分強調背誦和快速運算，可能會讓小朋友在面對更高階的數學概念時，因為缺乏基本的數感而難以理解。
小朋友數感差怎麼辦？
數感並不是天生的，家長不必擔心小朋友數感差，仍然可以通過後天訓練孩子的數感。培養數感的第一步是通過多樣化的訓練方法，讓小朋友熟悉數字序列和基本運算。這種方式能夠幫助小朋友建立對數學的直覺感知，而不是僅僅依賴死記硬背。例如：家長可以通過填充題，着小朋友找出缺失的數字，讓他們從遊戲訓練數感，自然而然地學會數學。
透過遊戲訓練數感 以加減法的借位以及乘數表為例
對於小一到小四的小朋友來說，掌握加減法的借位以及熟記乘數表是學習數學的基礎。小朋友或許會對此提不起興趣，但透過一些有趣的數感遊戲，家長和教師就可以輕鬆地幫助小朋友更好地理解這些數學概念，並訓練他們的數感和計算能力。
介紹幾種加減借位的數感遊戲：
利用具體物品進行教學：這個遊戲是利用實物幫助小朋友理解借位的概念。例如：我們可以用小圓片和紙盒來模擬 10 位數和個位數的概念。讓小朋友將 10 個小圓片放入 1 個紙盒中，代表 1 個 10 位數。如果要進行減法運算，先將被減數以小圓片和紙盒表示，然後再取走相應數量的小圓片和紙盒。這樣做可以幫助小朋友直觀地理解借位的過程。
逐步增加難度的遊戲：透過遊戲讓小朋友在玩樂中學習數學。例如：讓小朋友將數字分解並合成，用雪糕模擬器材來堆疊數字。小朋友需要將不同的數字組合起來，達到甜筒上的目標數字。這些遊戲不僅增強了小朋友的數感，還讓他們在輕鬆的氛圍中學習到加減法。
強化借位概念的理解：在進行借位減法時，當個位數不夠減時，可吩咐小朋友用一個 10 位數拆解成10 個個位數來使用。這可以幫助小朋友理解借位的真正含義，避免僅僅依賴抽象的公式計算，進而建立對數學的深刻理解。
乘數表的數感遊戲：
圖像化記憶：我們可以使用視覺圖卡來幫助小朋友記住乘數表。例如，在乘數表上使用不同的顏色來標記每一行或每一列，幫助小朋友在腦海中形成清晰的圖像記憶。
分解與組合：教導小朋友如何分拆數字。例如，9 乘 7 可以拆解為（10 乘 7）減 7，可以讓小朋友更容易理解數學背後的規律，而不是僅僅死記硬背。
學習遊戲化：透過遊戲來幫助小朋友記住乘數表。例如，使用數字遊戲、乘法卡或者其他互動方式來增加學習的趣味，讓小朋友在玩樂之中掌握乘數表。
可見透過有趣的數感遊戲，小朋友可以更好地理解加減借位和乘數表的概念，培養出更強的數感和計算能力。
讓數感教育融入生活
數學其實與生活息息相關，小朋友在生活中所見所聞，都可以成為數感教育的素材。家長大可以在日常生活中，通過有趣的數學應用引導小朋友思考，例如：家長帶小朋友到餐廳用餐時，可以請他們幫忙，計算結帳應付的金額；在逛超市時，家長可以請小朋友幫忙計算購買物品所需的價錢；或者在烹飪時，讓小朋友幫忙計算食材的分量和各種單位的換算。這些看似簡單的數感教育，能夠讓小朋友體會到數學的實用性和趣味性，這種情感上的正向反饋，會進一步激發他們的學習動力，讓他們明白到數學不僅僅是課堂上的學科，還是生活中的一部分。
打破傳統教學 讓數學成為孩子的好朋友
學習數學不應該只停留在課堂上，也不應該只是盲目追求計算的速度，要讓小朋友真正學好數學，家長和教師應該着重於培養小朋友的數感，並且在日常生活中創造學習數學的環境，這樣小朋友才能夠發現學習數學的樂趣，並靈活地運用數學的知識。
相信透過上述對數感教育的介紹之後，各位家長會更加了解數感是什麼，不用再擔心小朋友數感差，也認識到如何透過遊戲進行數感訓練。當數學成為小朋友日常生活中的一部分時，他們便能在未來的學習中更靈活地應用所學的數學知識。樂思．躍思PP家長會繼續為各位家長提供各類育兒資訊，歡迎到我們的網站了解更多相關的分享及心得。
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如何記英文生字？小朋友學習、記憶英文生字的練習方法
香港教育重視兩文三語，除了學好中文之外，怎樣才能提升小朋友的英文水平？學習英文詞彙是提升英語水平的重要一環，能改善小朋友於閱讀理解、寫作表達和口語溝通等能力。但是，究竟孩子要如何有效記英文生字？日常的練習對英文生字學習非常重要，以下將分享一些幫助孩子熟記英文生字的方法。
小朋友如何記英文生字？將遊戲融入學習
不論在學校或家裏，小朋友都有很多機會學習生字。但如何讓孩子牢記英文生字，又能令英文生字學習變得更有趣呢？家長不妨將學習融入於日常的互動遊戲中：
遊戲可以有效幫助子女學習英文生字。家長可以設計英文生字的卡片遊戲，讓小朋友在卡片上寫下生字和畫下相應的圖畫，然後通過配對遊戲來幫助他們記住生字。此外，拼字遊戲例如 Scrabble（拼字遊戲）或 Word Search（找詞遊戲）都能激發孩子對學習英文生字的興趣；
爸爸媽媽可以創造語境，讓小朋友在日常生活中能運用他們學到的英文生字。例如在餐桌上討論食物時，使用新學的詞彙；或者在遊戲中使用新的生字，讓學習融入他們的生活之中，增強孩子對生字的記憶和理解。
記英文生字的練習方法及學習策略
小朋友在學習英文詞彙時往往會感到吃力，為了幫助他們更有效地記憶和理解生字，家長可以透過以下記英文生字方法和輔助器材，讓小朋友在英文生字學習上更得心應手：
採用分段學習法：家長可以將英文默書的內容分成幾個小段落，小朋友每次只需背一小段，讓他們可以先熟悉每個段落的主要內容和關鍵的英文生字，然後再逐漸將各段落串連起來，從而全面掌握默書內容；
重複朗讀：如何有效地記英文生字？小朋友可重複地大聲朗讀每句句子或生字，直到能夠流利地背誦內容為止。重複朗讀內容不僅能幫助小朋友記住詞彙和句子結構，亦能加深他們對內容的理解；
使用錄音：父母可以用手機或錄音機替小朋友錄下朗讀默書的聲音，然後在空閒的時候給小朋友反複聆聽，幫助他們加深記憶，並提高背誦的準確性；
加強書寫練習：家長可以鼓勵小朋友寫下默書內容，邊寫邊記。這種英文生字練習可以幫助小朋友透過手眼協調加強記憶，並提高拼寫能力。重複書寫重點詞語和較難的句子，能有效地強化記憶；
運用口訣和押韻方法：在考默難記的英文生字或句子時，家長可以創作簡單的口訣或以加入押韻的方式來幫助小朋友記憶。例如為某些詞語創造有趣的短句或韻文，小朋友就能通過輕鬆有趣的節奏記住它們。
有效學習英文生字 拓闊孩子的國際視野
透過上述關於小朋友如何記英文生字的方法介紹之後，相信各位家長已經了解孩子學習和練習英文生字的技巧。正所謂「因材施教」，父母應該因應小朋友的不同特性，擬定適當的學習策略，讓他們能以最愉快、高效的方法學好英文。當小朋友能夠掌握豐富的詞彙，他們便能更有效地理解英文資訊，對培養、建構他們的國際視野有莫大的裨益。
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升中面試準備攻略：應對升中面試的自我介紹及技巧
升中面試是小學生需要跨過的重要關卡。無論家長希望子女報讀直資、私立中學，還是透過中一自行分配學位入讀中一，升中面試都是升中考核中的關鍵。子女應如何準備升中面試自我介紹？樂思．躍思 PP 家長會以下將為各位家長介紹升中面試技巧和攻略，讓子女能夠成功入讀心儀學校。
升中面試攻略一覽
對於小學生來說，有什麼全面的升中面試攻略？準備升中面試前，學生應該預備好中英文的自我介紹各一段，內容包括姓名、家庭背景、學校、個人優點、興趣和課外活動等。升中自我介紹要真誠，以免對答出現破綻。此外，同學應該準備學習經歷檔案，包括小五和小六的成績表副本，部分中學更可能會參考小四的成績。學習經歷檔案的內容不需過多，主要集中在具有體藝或學術成就的項目上便可。同時，學生亦要準備相片、中英文作文和各項校內外比賽的獎狀，務求增強競爭力。
另外，同學亦可參加升中面試準備班，課程內容提供全面的面試訓練，包括口語表達、禮儀、時事討論等方面。課程可説是升中面試攻略的精華，務求在短時間內提升學生面試水平。
升中面試技巧有哪些？
升中面試自我介紹的宗旨是展現學生的整體質素，包括儀容、成績、溝通能力和課外活動等等。所以在升中面試的技巧方面，個人儀容是非常重要的。學生應保持衣著整潔，外表斯文，並在面試過程中與考官保持眼神交流，對答有禮，懂得主動打招呼和微笑。此外，避免使用口頭禪和感歎詞，例如「呀」、「啊」、「啦」等，有助保持良好形象。同時，學生應該表現誠懇、謙遜，回答問題時要真誠，不要虛構或背誦答案。此外，還要注意手勢和坐姿，表現出自信的一面。
在面試中，考官可能會要求學生作出中英文自我介紹，從中抽取重點深入提問，例如「你為甚麼喜歡跑步？」。亦可能要求學生用三至四個詞語創作句子或故事，例如「工具、颱風、朋友」。此外，閱讀理解也是常見的環節，學生需要閱讀一篇文章並回答問題。考官還可能詢問一些個別的問題，例如「媽媽生日時，你會送甚麼禮物？」從中了解學生的思維方式和個人興趣。
面試主要分為個人和小組模式。在個人面試中，通常由一個或一組主考官向同學發問；而在小組面試中，考官會給予題目，讓考生與小組組員討論，觀察學生的合作能力和溝通技巧。
部分中學會邀請父母一同面試，以觀察子女與父母的互動表現，因此親子間需要維持良好的溝通，確保在回答問題時不會出現矛盾。家長可以在日常生活中創造機會，鼓勵孩子分享學校發生的事情，培養他們的犯表達能力，為升中面試作好準備。子女通過學校的小組討論、匯報等活動反複練習，表達能力就會逐步提升，從而在面試中展現出最佳狀態。
升中面試展現最佳狀態
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小學面試秘訣之家長必看的全面指南
小學面試要準備啲咩？有咩面試技巧可以加分，甚至喺咁多小朋友入面脫穎而出？即睇樂思為你準備嘅小學面試秘訣短片，助小朋友輕鬆應對小學面試！去片！
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【樂思小學堂】影片
