【大眾教室】文言趣味學 小學生學文言的幾點建議

「大眾教室專欄」
此專欄由大眾教室分校教師撰寫,分享與學生及家長的互動中,教師日常遇到的教學「奇難雜症」及「趣聞趣事」,亦不時提供各類「學習小錦囊」及「趣味冷知識」,希望各位家長看完會心微笑,從中找到共嗚和教育小技巧。

不少人也認同學習文言文能提昇語文能力,有助認識傳統文化。然而,我們發現高小學生學習文言文時往往無從入手,令家長們十分苦惱。誦念古詩或熟讀文言字詞固然有其作用,但學習應由培養興趣入手,想學生學得開心,不抗拒文言文,不妨參考以下幾點小建議。

1. 從成語故事中學習文言
不少耳熟能詳的成語,往往都有背後的典故。我們可挑選一些常見成語故事的原文讓學生細讀,如「殃及池魚」、「守株待兔」等,學生在已熟知故事內容下,閱讀文言文時定會感到輕鬆一點,漸漸不再抗拒。

2. 閱讀有趣的文言小故事
不是每一篇文言篇章都在講艱深的道理,當中也有不少有趣的篇章,如《笑林》及《世說新語》中便不乏古人的笑話及有趣事。只要我們選對篇章,絕對可以讓學生在學習文言的過程中增添不少趣味。

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以上圖片及文章內容由大眾教室馬鞍山中心分校提供